Pàgines

dilluns, 8 de juny del 2020

RECOMANACIONS PER A 2n - Setmana del 8 de juny

Hola Avatars i Dumbos!

Aquesta setmana us proposem noves activitats per a mantenir les vostres ments actives.
Ànims que el desconfinament ja està en marxa!


CATALÀ:

Una de les tipologies que vam treballar a l'escola va ser el còmic. Si ho recordeu va ser un tipus de text en el qual la història estava explicada a través d'imatges i el text escrit es limitava a les bafarades dels personatges i a alguna frase del narrador.
Us proposem aquesta ACTIVITAT interactiva.



CASTELLANO:

Seguro que, de vez en cuando, os gusta mirar fotografías de cuando erais pequeños. Incluso quizás habéis tenido oportunidad de ver fotos de cuando vuestros padres eran niños o simplemente más jóvenes.
Efectivamente, las personas cambiamos a lo largo del tiempo.
Observa esta imagen:

Escribid un texto explicando las diferentes etapas de la vida y algunas de las características de cada una de ellas. Recordad que debéis redactar con coherencia, utilizando frases cortas, con su mayúscula y su punto final.


Para ayudaros, os proponemos el siguiente modelo, que os puede orientar:


*Recordad poner un título al cominezo de vuestro texto.
*Enviadlo al correo electrónico, como siempre.

ENGLISH:

Hello, children!
Are you fine? 
Are you ready for the English activities?
Let's start with a video.
Let's review IN, ON, UNDER.










*Now, you can do this ACTIVITY.



MATEMÀTIQUES:

Aquesta setmana volem que refresqueu la memòria comptant diners.
Si recordeu, a l'escola vam fer activitats manipulatives per aprendre a comptar euros i cèntims.


AQUÍ teniu una fitxa interactiva per a practicar aquests continguts.


MEDI:

Aquesta setmana us proposem que feu una feina d'investigació familiar i dibuixeu el vostre propi arbre genealòlic. L'arbre genealògic és una representació gràfica en la que mostrem els nostres avantpassats, d'una forma organitzada i sistemètica, en forma d'arbre.
A continuació, us deixem un model de com es representa per a que pugueu fer el vostre.
Observeu:



Ara haureu de dibuixar el vostre i omplir cada requadre amb el nom i cognoms de cada familiar. Si teniu fotos, les podeu posar i, si no en teniu, feu un dibuix ben maco de casdascun d'ells, com si fos una foto de carnet.
Volem que us adoneu d'on provenen els vostres cognoms.

MÚSICA:

Ja s'acosten les vacances d'estiu i espero, de tot cor, que pugueu gaudir del solet, l'aire i l'aigua de la muntanya i del mar.
Abans, però, m'agradaria que us mireu aquests dos vídeos molt atentament.
Vull refrescar-vos la memòria REPASSANT les notes de l'escala de DO.
Aquests vídeos, que m'encanten, expliquen molt bé el pentagrama i les notes musicals.

QUÈ ÉS UN PENTAGRAMA?
 

 

LES NOTES DE L'ESCALA DE DO:

Em podeu dir el nom de les notes que surten al final del vídeo?
És molt fàcil, les coneixeu molt bé!

SORT!

PLÀSTICA:

Sabeu com es dibuixa la clau de sol?
Mireu el vídeo i intenteu dibuixar-la sobre un paper.



Quan ja la tingueu dibuixada, us podeu divertir fent-la de plastilina.
Aquí en teniu dos exemples:


Si no teniu plastilina, ho podeu fer amb pasta o sorra o el que se us acudeixi!
*Quan la tingueu a punt em podeu enviar la foto.

SORT!


EDUCACIÓ FÍSICA:

Aquesta setmana va de DANSA.
Segur que us agrada la música, doncs es tracta de ballar una música amb els passos que més us agradin. Mireu aquí alguns exemples:

VÍDEO 1


VÍDEO 2


VÍDEO 3 




Ara només toca fer el vostre ball. Trieu un d'aquests que us he esmentat, qualsevol altre que ja conegueu o, si us atreviu, us el podeu inventar.
Vinga, va, a ballar!
*Envieu-me una foto o un vídeo del vostre ball.



Fins aquí les activitats d'aquesta setmana. Gaudiu molt aprenent.


Una abraçada,

L'equip de mestres






RECOMANACIONS PER A 3r - Setmana del 8 de juny

Hola nois i noies de 3r!
Cada cop és més a prop final de curs. Un curs que se'ns ha fet una mica estrany a tots i totes. Però, com cada setmana, aquí us deixem la nostra proposta d'activitats, que esperem us agradi.


CATALÀ:

Us proposem que redacteu el vostre diari setmanal, però aquesta vegada han d'aparèixer com a mínim una paraula AGUDA, una paraula PLANA i una paraula ESDRÚIXOLA.
Escolliu tres colors i subratlleu-les per a poder localitzar-les.


CASTELLÀ:

Leed estos tres textos y cambiad las palabras subrayadas en color rojo por un antónimo y las palabras subrayadas en color verde por un sinónimo.


TEXTO 1

Antonio era un hombre con la mirada triste. Aunque era joven, tenía la personalidad de un hombre mayor. Era de salir muy poco, con los escasos amigos que tenía. Callado y tranquilo, le gustaba quedarse en su casa a leer o a ver algunas películas.

Anónimo

TEXTO 2

Era un hombre reservado, taciturno. Durante el día vagabundeaba en torno a la ensenada o por los acantilados, con un catalejo de latón bajo el brazo.

La isla del tesoro. Robert Louis Stevenson

TEXTO 3

José era un niño enojadizo, impaciente. Siempre se peleaba con sus compañeros, especialmente, en el momento de practicar los deportes en la escuela.

Anónimo


ENGLISH:

Hello everybody!
This week I want you to LISTEN and READ a comic.
This beautiful story is about making friends.

CLICK on the BOOK. FIND pages 8 and 9 and LISTEN to the story.

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=78042480&idcurso=1282460


Do you like the story?
Now you can COMPLETE the sentences about the story.

CLICK on the hippo.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3r&s=ENGLISH&t=4z1ogh5qcu&l=yq&i=xctcuu&r=ux

Now MATCH the sentences with the correct animals.

CLICK on the tortoise.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3r&s=ENGLISH&t=4z1ogh5qcu&l=tn&i=xctcsc&r=vk


MATEMÀTIQUES:


AQUÍ us deixem un enigma matemàtic.



MEDI NATURAL:

Recordeu l'afirmació que vam plantejar-nos fa dues setmanes?

"Des del moment en què una gota d'aigua s'evapora fins que torna a l'oceà, poden passar alguns dies, desenes d'anys o fins i tot milers d'anys".

Us hem de dir que ens han agradat molt les hipòtesis que ens heu enviat, són molt interessants. A continuació veureu subratllada la resposta a la pregunta que us vam plantejar.

El viatge d'una gota d'aigua:


Des del moment en què una gota d'aigua s'evapora fins que torna a l'oceà, poden passar alguns dies, desenes d'anys o fins i tot milers d'anys, si aquesta gota es converteix en volva de neu i cau a l'Antàrtida.


L'aigua, doncs, no circula de manera uniforme.

De l'oceà venen els núvols. Dels núvols, la pluja. De la pluja neixen els rius i els rius van a parar a l'oceà. Aquest és el cicle de l'aigua.

La mateixa aigua circula per tot arreu, constantment reciclada.



 *Ara us proposem que elaboreu el vostre propi dibuix  per explicar el CICLE DE L'AIGUA tal com vosaltres l'enteneu.


MEDI SOCIAL:

Llegiu atentament aquestes tres fonts d'informació sobre els diferents sectors econòmics i respongueu les preguntes.




  • Quin dels tres sectors té el percentatge més alt de població ocupada? Per què creieu que és així?
  • Quins són els principals sectors industrials de Catalunya?
  • Havent llegit la informació dels tres sectors económics, per què creieu que el sector primari és el sector on menys gent treballa a Catalunya?



MÚSICA:

Ja s'acosten les vacances d'estiu i espero, de tot cor, que pugueu gaudir del solet, l'aire i l'aigua de la muntanya i del mar.
Abans, però, m'agradaria que us mireu aquests dos vídeos molt atentament.
Vull refrescar-vos la memòria REPASSANT les notes de l'escala de DO.
Aquests vídeos, que m'encanten, expliquen molt bé el pentagrama i les notes musicals.

QUÈ ÉS UN PENTAGRAMA?


LES NOTES DE L'ESCALA DE DO:
Em podeu dir el nom de les notes que surten al final del vídeo?
És molt fàcil, les coneixeu molt bé!




SORT!



EDUCACIÓ FÍSICA:


Aquesta setmana seguim amb l'activitat a l'aire lliure. Sortiu, correu, salteu, patineu i gaudiu de la natura.


PLÀSTICA:


Us deixem una activitat molt divertida. Mireu aquest vídeo i creeu aquests avions de paper diferents. Sobre les ales podeu escriure els vostres somnis i desitjos i fer-los volar!




*Ara, per tal de fer un recull de totes les activitats que hem anat treballant durant aquest confinament, us proposem fer una TAPA D'ÀLBUM totalment lliure.
No oblideu posar el nom, el curs i el trimestre!


Som-hi nois i noies, que ja queda poquet!

Una abraçada forta!


L'equip de mestres
 

dimecres, 3 de juny del 2020

RECOMANACIONS PER AL Tram dels Mitjans - Setmana 3 de juny

Bon dia nens i nenes del TRAM DELS MITJANS!
Esteu a punt per començar les activitats d'aquesta setmana?
Tenim novetats, ja ho heu vist!
Tot el Tram farem les mateixes tasques. No seran tan llargues, però molt divertides, perquè pugueu aprendre tot jugant.
Ah! i la majoria d'elles tenen una cosa en comú que aviat descobrireu...


ESCOLTEU ATENTAMENT

Aquí teniu el conte "El petit titanosaure" que va ser publicat a la revista "El Tatano", que vosaltres coneixeu molt bé.

Volem que escolteu aquesta història amb molta atenció. 
Preparats, preparades?




Us ha agradat?
Podeu repetir l'audició tantes vegades com vulgueu.
*Ara ens agradaria que l'expliquessiu a algú de la vostra família.



REFLEXIONEU

En el conte, el petit titanosaure està una mica trist, no li agrada ser com és, té un coll massa llarg i unes potes massa curtes que només el deixen avançar a saltirons lents. Vol ser diferent. Li agradaria ser com els seus companys: més fort, més ràpid, més ferotge...
La seva mare parla amb ell i li fa veure que ell també té coses bones: el seu coll llarg li permet agafar amb facilitat les fulles més altes dels arbres...

Cadascú de vosaltres, igual que el petit titanosaure, sou diferents i teniu coses que us fan ser fantàstics.

*Reflexioneu i escriviu en un full aquelles coses bones que teniu o que sabeu fer. I si us costa trobar-les... pregunteu-li a la mare o al pare i ben segur que podreu fer una llista ben llarga!


IMAGINEU

En el conte que heu escoltat, el petit titanosaure es desplaçava pels aiguamolls camimant lentament. 

I és que els titanosaures movien les dues potes d'un costat alhora i després les de l'altre costat, per això no podien anar depressa.
Degut a que s'han trobat petjades de dinoraures, els científics han pogut saber com eren realment i com es movien aquests enormes animals que van existir al planeta Terra fa milions i milions d'anys...

*Imagineu el titanosaure caminant pels aiguamolls, amb el seu coll llarg, les seves potes curtes i el seu lent moviment ... Aquí us deixem un vídeo curtet del Parc Natural dels Aiguamolls de l'Empordà:





DEIXEU PETJADA

En aquest caminar lent pels aiguamolls, el petit titanosaure va deixar darrera seu unes petjades al terreny enfangat. Va deixar empremta, va fer història...


*Qué podeu fer vosaltres per "deixar petjada" a la vida de les persones que us envolten?  

*Dibuixeu una petjada de dinosaure i expliqueu a dins alguna experiència que hagueu viscut i que mai oblidareu.

RAONEU

Sabem que heu fet alguna vegada SUDOKUS, però estem segures que no n'heu fet mai cap com aquests que us hem preparat. Son sudokus de dinosaures!!

Atenció: Completeu la quadrícula amb els dinosaures, però no els podeu repetir en una mateixa fila, columna o subquadrícula!!

Cliqueu sobre les imatges:




 I si us han agradat i voleu practicar més cliqueu aquí:

https://www.sudoku-online.org/sudokus-ninos.php

PLAY IN ENGLISH


Now we want you to play "THE DINOSAUR PARCHISI"

*Don't forget to say the numbers and count in ENGLISH!

Have fun with your family!




Now an observation activity: Can you spot the 7 differences between these two pictures?

 CANTAD I BAILAD!!

Os gusta el rock? Escuchad esta canción de la banda infantil los "Heavysaurios". Esperamos que os guste. Son unos "dinosaurios" muy rockeros. Algunos de vosotros seguro que os acordáis de ellos, verdad?


 

Os ha gustado la canción?
Habéis bailado? 

Aquí tenéis la letra para que también la podáis cantar:

HOY ES MI CUMPLEAÑOS 

TODOS EN MI CASA HOY,
PREPARAMOS UN FIESTÓN,
ESTOY MUY FELIZ, EL DÍA YA LLEGÓ.

EL PASTEL DE MI MAMÁ,
Y LAS HAMBURGUESAS DE PAPÁ,
UN MILLÓN DE GLOBOS POR TODO MI HOGAR.

NO HAY NADA QUE PUDIERA ESTAR MEJOR,
CUANDO VEO ENTRAR A MIS AMIGOS
LISTOS PARA FESTEJAR.

MI CUMPLEAÑOS, YEAH, YEAH,
HOY ES MI CUMPLEAÑOS, YEAH, YEAH,
MUCHAS COSAS ME VAN A REGALAR.


MI CUMPLEAÑOS, YEAH, YEAH,
HOY ES MI CUMPLEAÑOS, YEAH, YEAH,
TODOS CANTAN "QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS"

Deseamos que hayaís pasado un rato estupendo leyendo, cantando y bailando al ritmo del rock.



SIGUEU CREATIUS


*Inventeu un nou dinosaure i dibuixeu-lo, després el podeu pintar i retallar.
Us deixem un vídeo que us pot servir de font d'inspiració, però volem que el vostre dinosaure sigui diferent i únic!
 



I fins aquí... les activitats d'aquesta setmana!!
Us han agradat?

L'equip de mestres tenim ganes de recuperar el ritme escolar i tornar-vos a dir aquell "Bon dia!!" tots junts a la classe, veure els vostres somriures i escoltar les vostres veus, acompanyar-vos en el vostre aprenentage i ajudar-vos cada dia a ser més valents i decidits per superar les vostres pors i tirar endavant. I com hem sentit en el conte... ajudar-vos a deixar empremta... fent que brillin les vostres millors qualitats.

Una abraçada,

L'equip de mestres


MOSTRA DE TREBALLS


MÚSICA 1r i 2n





MÚSICA 3r


dilluns, 25 de maig del 2020

RECOMANACIONS PER A 1r - Setmana del 25 de maig

Hola Emojis!
Aquestes són les activitats que us proposem per aquesta setmana. Espero que us agradin.
No deixeu d'enviar-nos els vostres treballs.
Ho esteu fent molt bé!!
Gràcies a tots i totes.


CATALÀ:

Observeu molt bé la imatge. Llegiu les frases i escriviu una (V) si són veritat o una (F) si són falses.
 
L'habitació, an interactive worksheet by mercehola
liveworksheets.com


 CASTELLÀ:

¿Os acordáis de este cuento?
Vamos a recordar-lo con este vídeo:




Os propongo cambiar el final de la historia, escribid en una hoja un final diferente y me lo mandáis por correo.


ENGLISH:

Hello, everybody!
How are you? Are you fine?
We hope you are all well.
This week there is another STORY for you:
"The fish that wanted to be beautiful"
The STORY is in the OCEAN.







Do you like the story?
Now, Can you do the activity about the story?
Click on the white fish.
(Clica sobre el peix blanc).

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1r&s=ENGLISH&t=4z1ogh5qcu&l=tx&i=cftnnx&r=lo


 See you soon. Bye!




MATEMÀTIQUES:

Relacioneu cada número amb la quantitat de reglets que hi ha representats.

ACTIVITAT 1 

Ara que ja heu practicat una mica, completeu aquesta fitxa escrivint en el quadre el nombre que hi ha representat.
 MEDI:

Recordeu quan vam estudiar la matèria i els diferents tipus de materials?
Aquest exercici us servirà de reforç.

Clasificar objectes, an interactive worksheet by Mestracat_alafranja
liveworksheets.com

  
MÚSICA:

Hola Emojis! Com porteu les coreografies de la fruita i verdures amb les SUPER maraques que us heu fet?
Teniu fins l'1 de juny per a fer-les!  Segur que quedaran xulíssimes!

Aquesta setmana us deixo un vídeo preciós i molt divertit. El podeu mirar i simplement gaudir escoltant-lo.
 
 




EDUCACIÓ FÍSICA:

Ja portem unes setmanes fent exercicis físics i potser esteu ja cansats. Qué us sembla si avui fem un joc més tranquil? Us agraden les OMBRES XINESES? Doncs és molt fàcil, primer anem a mirar un vídeo per a veure com funciona això de les ombres i després us explico com ho farem nosaltres.

VÍDEO D'INTRODUCCIÓ A LES OMBRES

 Ara ens toca a nosaltres, agafeu paper i llapis i us apunteu el material necessari.



El procés és fàcil:



Vinga va! Anem a fer ombres xineses!

*A veure si em podeu enviar alguna FOTO de les ombres que feu. Gràcies!!




PLÀSTICA:

Us convido a  anar de viatge a través del so!!!

Animeu-vos a construir un telèfon amb el qual podeu jugar amb la família, tot parlant per les diferents estances de la vostra casa sense veure-us.

Aquests vídeos us poden ajudar a aconseguir-ho.




VALORS:

Aquesta setmana us deixo un curtmetratge on hi veureu i viureu moltes emocions, i sobretot, entendreu el significat de l'amistat.

 


Emojis, fins la setmana vinent.

Seguiu enviant-nos les vostres tasques. Ens fa molt feliços rebre-les. És una manera de continuar trobant-nos i saber de vosaltres.

Ànims, bonics i boniques!!


L'equip de mestres 


 

RECOMANACIONS PER A 2n - Setmana del 25 de maig

Bon dia Avatars i Dumbos!
Què tal esteu?
A continuació us deixem les propostes d'aquesta setmana.
Esperem que seguiu aprenent i gaudint amb elles.
Molts ànims!


CATALÀ:

Aquesta setmana volem que torneu a agafar llapis i paper per fer un text creatiu.
Sabeu que és això que es veu a la fotografia?
Segur que en les últimes setmanes heu vist sovint imatges similars en els telenotícies i diaris.


Exacte! És el coronavirus!!
Imagineu que us el trobeu pel carrer! Que us saluda, que vol parlar amb vosaltres... Què li diríeu? Com us sentiríeu? Què faríeu?
Aquest cop no us direm el títol, l'haureu de pensar vosaltres.

CASTELLANO:

Hace ya mucho tiempo que no vamos al cole y todos tenemos ganas de volver a la normalidad. Una nueva normalidad en la que, aunque debamos tomar precauciones para prevenir contagios, como mínimo, podamos ir a ver a nuestros seres queridos y reunirnos con los amigos.
Os pedimos que hagáis un cartel con medidas preventivas contra el coronavirus.

Recordad: el cartel es una tipologia textual donde encontramos informaciones concisas y es muy visual, con imágenes y color.

*Si un folio os resulta pequeño, podéis enlazar dos.
*Guardad vuestros carteles en alguna carpeta para que no se arruguen. Hacedlos bien bonitos, con consejos y dibujos a todo color. Cuando volvamos al colegio, los colocaremos en algún lugar visible para que todos recordemos las medidas que tendremos que seguir.

Aquí os dejamos algunos carteles que ha publicado el gobierno vasco en internet, y que pueden serviros de inspiración.




ENGLISH:

Hello, boys and girls!
How are you?
This week we want you to play games to practice CLOTHES.
Are you ready?
Here is the first one.
Choose funny clothes for the Teddy bear.
CLICK on the image. (Cliqueu sobre la imatge).


https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/games/teddy-dresser

Here are more GAMES for you!
We hope you like them!!


Do you like the CLOTHES GAMES?
What is your favourite game?

*WRITE your opinion on the blog.
(Escriviu al blog si us han agradat les activitats d'anglès)

Example:
Hello Anabel! Hello Olga!
My name is ...
I like the English activities.
or
I like the clothes activities!
or
My favourite activity is the WORD SEARCH.
My favourite activity is the HANGMAN.
My favourite activity is the ANAGRAMS. 
My favourite activity is Teddy's clothes game.

(Podeu dir l'activitat que més us ha agradat)

CONGRATULATIONS for your fantastic work!

 
MATEMÀTIQUES:

Aquesta setmana refrescarem com funcionava el sistema de coordenades per ubicar quelcom en l'espai.
A classe havíem estudiat les coordenades, dient la fila i la columna on es troba ubicada una determinada casella.
Avui, us proposem que practiqueu les coordenades d'una intersecció, és a dir, el punt on es creuen dues línies.
Cliqueu AQUÍ i veureu que és molt intuïtiu; haureu de dir on es troba cada animal.

A la següent ACTIVITAT haureu d'ordenar els números donats de menor a major o de major a menor en cada cas, segons indiqui l'enunciat.

*No oblideu, un cop acabades les activitats, enviar-les al nostre correu.


MEDI:


Aquesta setmana volem recordar un tema que vam treballar el curs passat: El cos humà. Vam estudiar la importància de cuidar el nostre cos a través de l'alimentació. I què volia dir això? Mireu el vídeo:


 Ara, heu de fer dues feines:

1- Contesteu aquestes preguntes:
  • Què faig bé?
  • Què puc millorar?
2- Elaboreu el menú d'un dia amb els 5 àpats que s'expliquen al vídeo.


*Escriviu les respostes i el menú a la vostra llibreta i ens ho envieu al nostre correu.


EDUCACIÓ FÍSICA:


Com va anar el joc de Spelles? Us va agradar? 
Aquesta setmana deixem de saltar i córrer i us proposo un joc més tranquil. Anem a fer OMBRES AMB LES MANS! Potser ja ho heu provat alguna vegada, però us passo un vídeo que segur que us agradarà per a què agafeu idees. Mireu, mireu...


L'activitat consisteix en que trieu algunes de les figures que surten en AQUESTA PÀGINA i us inventeu una història divertida.



Vinga, artistes! 

*Envieu-me una foto de com us ha quedat. 


MÚSICA:

Primer de tot, com porteu les coreografies de la fruita i verdures amb les SUPER maraques que us heu fet?
Teniu fins l'1 de juny per fer-les i enviar-les! Segur que quedaran xulíssimes!

Aquesta setmana farem un petit homenatge al gran compositor de música clàssica J.S.BACH.
BACH va ser el més IMPRESSIONANT dels compositors BARROCS. Va compondre milers i milers de partitures de música preciosa que fa tocar el cel.
Voleu crear melodies a l'estil BACH?
Us atreviu?
Cliqueu a les línies per fer les notes, cliqueu HARMONITZA i espereu. Màgicament passareu de la MELODIA a l'HARMONIA! 
Som-hi!!
Entreu en AQUEST ENLLAÇ i observeu la següent imatge per saber on heu de clicar:
PLÀSTICA:

Seguim amb el petit homenatge a BACH.
Us proposo dues activitats. Podeu fer les dues o triar la que més us agradi i només fer-ne una.

PROPOSTA 1:

Pinteu un dibuix mentre escolteu El minuet en SOL M. de BACH.
Penseu en algú que estimeu i no pugueu abraçar per regalar-li el vostre dibuix.



PROPOSTA 2:

Sabeu fer avions de paper? Proveu de fer-ne un.
Mireu el vídeo: PAPERMAN. BACH: Preludi nº1 en Do M.
La música ens explica històries molt boniques com aquesta:

 

Que passeu molt bona setmana tots i totes.
Fins aviat!
Una abraçada,

L'equip de mestres