Pàgines

dilluns, 11 de maig del 2020

RECOMANACIONS PER A 1r - Setmana de l'11 de maig

Hola Emojis!
Pel que sembla, encara no podem tornar a l'escola, però estem rebent els vostres treballs per correu i aixó ens agrada molt, perque ho esteu fent molt i molt bé!
Ànims bonics i boniques!!!


CATALÀ:

Aquests darrers dies ja heu pogut sortir a passejar una estoneta pels voltants de casa vostra acompanyats pel pare o la mare.




Esriviu un text amb lletra lligada explicant com han anat aquestes petites sortides fora de casa.

Amb qui has pogut sortir?
Per on has passejat?
Has trobat algun company o companya de classe?
Com t'has sentit?
Quina emoció has experimentat?
Què has vist de diferent en la natura?
Has escoltat algun animalet?
Has pogut olorar alguna flor que t'hagis trobat?
...
*Envieu el vostre text al meu correu. 

Algunes recomanacions abans de sortir al carrer:




CASTELLÀ:

Habéis hecho un trabajo genial con el cartel.
Ahora seréis vosotros quienes vais a tener que adivinar el tipo de texto que vamos a trabajar.

Entrad AQUÍ y lo descubriréis.

*Cuando acabéis clicad en terminado y escribid vuestro nombre y apellido. No olvidéis de darle a enviar (send).


ENGLISH:

Good morning boys and girls!
Are you ready for English?
WATCH this video about Gogo.
It's about FAMILY!

 

Do you remember? This is Gogo!
 Who are they?




 WRITE the FAMILY names.
(Escriviu els noms dels membres de la família)

1-                2-               3-                  4-

Now, ORDER the letters to find "MEMBERS OF THE FAMILY":
MOTHER, FATHER, SISTER, BROTHER, GRANDMOTHER, GRANDFATHER.
 



MATEMÀTIQUES - NATURALS

APRENEM A FER I LLEGIR UN DIAGRAMA DE BARRES ESTUDIANT ELS MAMÍFERS.

Recordeu que quan vam fer el projecte dels gossos vam descobrir que eren animals mamífers?


Recordeu el diagrama de barres del temps? 
Cada dia el pintàvem a la classe per a poder saber el temps que havia fet durant aquell mes.


Ara mireu aquests vídeos i feu les activitats que us proposo.



Escriviu el nom dels animals mamífers que surten en el vídeo i la quantitat que hi ha de cadascún.


 
Feu un diagrama de barres com el que us proposa el vídeo. En lloc de fer el dibuix dels animals, escriviu el nom de cadascun d'ells.



Contesteu les preguntes que surten al final del vídeo.

*Envieu-me les respostes de les preguntes finals. També m'agradarà rebre fotos o imatges que hagueu fet. Ànims!


En aquest vídeo podreu veure molts animals mamífers i conèixer les seves característiques.
Espero que us agradi.



 
EDUCACIÓ FÍSICA:

Hola macos i maques!
Va anar bé l'equilibri?
Aquesta setmana farem un joc que segur que l'heu jugat molts cops a l'escola, però canviarem algunes normes. Es diu "PICA PARET".
Podeu jugar amb el pare, la mare, amb el germà o germana, i si poden ser tots millor!
Mireu el vídeo per refrescar la memòria i veureu com juguen aquests nens i nenes.

 
Què, us enrecordeu ara?
Doncs us animo a jugar-hi, però cada vegada que us hagueu de moure ho fareu de diferents maneres:
1r: saltant a peus junts
2n: saltant a peu coix
3r: corrent de cara (com sempre)
4t: corrent de costat (com els crancs)
5è: a quatre grapes (com els gossets)
I... quan li toqueu l'esquena ja podeu córrer normal i tornar al punt d'inici.
Que us ho passeu molt bé!


MÚSICA:

Us ve de gust fer una mica l'animal?
Aquesta setmana us proposo escoltar aquestes dues audicions que les va escriure un senyor francès anomenat Saint-Saëns.
Què heu de fer vosaltres?
Us proposo que mentre l'escolteu, feu l'animal per casa! Us podeu disfressar, pintar la cara... el que vulgueu per assemblar-vos a un lleó, primer, i, després, a un elefant.
Així doncs, ja podeu començar a jugar i dramatitzar les vostres pròpies històries.
Recordeu: Us heu convertit en lleons i elefants de la Selva!

Que comenci la funció!!!


 

PLÀSTICA:

Us proposo fer un cuc de paper, i jugar-hi a fer carreres amb el pare, mare , germà o germana.

Clica AQUÍ.


VALORS:

Aquesta setmana us deixo dues cançons amb missatge.






Per poc que pugueu no deixeu d'enviar-nos els vostres treballs. Ens agrada molt rebre'ls.

Fins la setmana vinent.

Us enyorem i estimem!!

L'equip de mestres



MOSTRA DE TREBALLS:

ENGLISH:

Our families 

 *Agraïm la col·laboració de totes les famílies.
   Thank you very much!

RECOMANACIONS PER A 2n - Setmana de l'11 de maig

Bon dia Avatars i Dumbos!
Seguiu bé?
Comença una nova setmana amb noves activitats i reptes.
Esteu preparats i preparades?
Endavant!


CATALÀ:


Aquesta setmana us hem preparat un power point amb les endevinalles que ens vau enviar.
Us proposem que encerteu els personatges que han descrit els vostres companys i companyes.
Deixeu-nos un comentari al bloc amb la vostra opinió. Quina endevinalla us ha agradat més? Ha estat molt difícil trobar el personatge amagat?
Esperem que sigui una activitat divertida!




CASTELLÀ:


Esta semana os proponemos que reflexionéis sobre la tolerancia y el respeto.
La tolerancia es la actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de los demás, aunque no coincidan con las suyas.
Realizad esta ACTIVIDAD.
Atención: Primero debéis ver el vídeo y seguidamente responder las preguntas que aparecen a continuación.
Una vez hayáis terminado la actividad la tenéis que enviar a nuestro correo.
Recordad:
Dumbos: enviad correo a Mónica.
Avatars: enviad correo a Noelia.


ENGLISH:


Hello everybody!
How are you? Are you happy? Are you excited? Are you bored?
Here are the activities for this week. 
We hope you like them.
Now, WATCH this video: A CLOTHES QUIZ



*MAKE a list of all the CLOTHES words that appear in the video and SEND it to Anabel's or Olga's mail.
(Fes una llista de totes les paraules que apareixen en el vídeo i envia-la al nostre correu).

Now, can you FIND the CLOTHES words?



 CONGRATULATIONS for you great work!
(Estem molt contentes pel vostre treball. Continueu així!)


MATEMÀTIQUES:


Aquesta setmana us proposem que practiqueu la suma mitjançant la descomposició. 
Aquí teniu l'ACTIVITAT per a practicar.
Enrecordeu-vos que quan acabeu ens l'haureu d'enviar al nostre correu electrònic.

Ara us plantegem uns quants PROBLEMES on haureu de raonar i escollir l'operació adequada per tal de trobar la solució correcta.
Un cop acabat, també ens els haureu d'enviar.

MEDI:

A l'escola hem parlat sovint de la cura del medi ambient. Rcordeu què volen dir "les 3 R"?
A continuació us deixem un vídeo per a que feu memòria.



Ara escriviu a la vostra llibreta què significa cada "R" i quines actuacions feu a casa per a dur-les a terme. Envieu-nos els vostres textos al correu.


EDUCACIÓ FÍSICA:


Hola Avatars i Dumbos, quantes vegades us van caure les patates o els ous de les culleres? Us ho vau passar bé?
Avui farem un joc que segur que coneixeu, però el complicarem una mica. Sabeu com es juga al "TERRA, MAR I AIRE"? 
Primer heu de fer dues línies a terra i, si pot ser, que estiguin separades unes 4 passes cadascuna (així farem més exercici!). De les 3 parts que separen les línies, a una li direm "TERRA", a la del mig "AIRE" i a la del l'altre costat "AIRE".
Vosaltres us posareu drets a la casella de la TERRA i algú de la família us ha de cridar una de les altres opcions (o bé MAR o AIRE) i vosaltres hi heu d'anar el més ràpid possible.
Quan hi hagueu arribat es canviarà i es cridarà una altra casella i fareu el mateix. Els primers cops que jugueu ho fareu corrents, però desprès ho podeu canviar i jugar movent-vos:
  • FENT LA CROQUETA
  • ARROSSEGANT-VOS COM UNA SERP
  • SALTANT COM UNA GRANOTA
  • SALTANT A PEU COIX
  • SALTANT A PEUS JUNTS.


MÚSICA:


Us ve de gust fer una mica l'animal?
Aquesta setmana us proposo escoltar aquestes dues audicions que les va escriure un senyor francès anomenat Saint-Saëns.
Què heu de fer vosaltres?
Us proposo que mentre l'escolteu, feu l'animal per casa! Us podeu disfressar, pintar la cara... el que vulgueu per assemblar-vos a un lleó, primer, i, després, a un elefant.
Així doncs, ja podeu començar a jugar i dramatitzar les vostres pròpies històries.
Recordeu: Us heu convertit en lleons i elefants de la Selva!

Que comenci la funció!!!






PLÀSTICA:

UN DICTAT ARTÍSTIC
Aquesta setmana us proposo un exercici creatiu. 
Agafeu un conte, una revista... i demaneu a algú de casa que us descrigui exactament la imatge que està veient. Mentre l'explica, vosaltres l'heu d'anar dibuixant. 
No mireu res del que us descriuen fins el final! És molt més divertit si no coneixeu la imatge.
Un cop acabat el dibuix el podeu comparar amb el dibuix original.
*També me'l podeu enviar a mi!
Endavant i sort!

Esperem que gaudiu molt de les activitat proposades.

Que passeu molt bona setmana tots i totes!

Fins la setmana que ve!

L'equip de mestres 


MOSTRA DE TREBALLS:

ENGLISH:

Clothes: Hand clapping games 

*Agraïm la col·laboració de totes les famílies!!
  Thank you very much!

RECOMANACIONS PER A 3r - Setmana de l'11 de maig

Una setmana més us hem preparat noves i entretingudes activitats.
Molts ànims. Esperem que ho passeu molt bé tots i totes. 


CATALÀ:


Fins ara hem après a comptar les síl·labes d'una paraula i a identificar la síl·laba tònica.

Us proposem avançar una mica més. Aquesta setmana classificarem les paraules segons la posició de la síl·laba tònica en:


Aquest vídeo us explica com diferenciar aquests tipus de paraules. 

Ara ja podeu fer aquesta activitat:

CASTELLÀ:

Seguro que habéis oído hablar de las palabras sinónimas. Son palabras que se escriben de forma diferente, pero tienen el mismo significado.
A continuación os proponemos unas actividades para practicarlas.


ENGLISH:


Hello again, boys and girls!
How are you today? Are you fine? Happy?
I have another story for you.
It's called "Run, run, run".
There are many animals in the story.

Are you ready?
I hope you like it!



Now I want you to answer some questions about the story.

Click HERE and choose the right answer.

What is your favourite animal?

Have a nice week!

And... CONGRATULATIONS for your fantastic work!
(Us felicito per la bona feina que esteu fent).

MATEMÀTIQUES:

Aquí teniu dues activitats per a parcticar les multiplicacions aquests dies.

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2


MEDI  NATURAL:

EL CREIXEMENT HUMÀ: El pas del temps en les persones.

Reflexioneu sobre què vol dir fer-se gran. Ho descobrireu mesurant el nostre creixement físic, analitzant cada etapa de la vida a través de l'observació de persones del nostre voltant. 


MEDI SOCIAL:

Seguim amb el tema de l'aigua.

Llegiu bé l'explicació:


Ara mireu aquest vídeo i respongueu les preguntes següents:



Si  tota l'aigua del planeta omplís únicament 100 ampolles d'un litre...
  • Quantes serien d'aigua salada? I d'aigua dolça?
  • Quina quantitat d'aigua dolça tindríem al nostre abast: més d'un litre/1 litre just/menys d'un litre?
  • On es troba aquesta aigua?
  • Qui consumeix més aigua, l'agricultor, les industries o les llars?
  • Quins sistemes de reg agrícola existeixen? Quin aprofita més l'aigua? I quin menys?


  • Calcula el teu consum d'aigua durant un dia qualsevol. Per fer-ho, anota cada acció que gasti aigua amb el seu consum corresponent i quan acabi el dia suma tots els consums. 
Si una acció la fas més d'un cop , multiplica el seu consum pel nombre de cops que la fas. 
El consum d'aigua per "beure i cuinar" és fixa cada dia i no es repeteix. 
Si al llarg del dia has consumit per fer una acció que no surt a dalt, busca per internet quanta aigua consumeix i suma-la també.


EDUCACIÓ FÍSICA:

Ara que podeu sortir al carrer, aprofiteu per a fer activitat física a l'aire lliure.
Sortiu a córrer, aneu en bicicleta, en patinet, feu un circuit al carrer, salteu a corda, etc.

MÚSICA:

Hola nens i nenes de 3r!
Hem ballat, hem picat ritmes, hem après coses noves jugant al trivial, hem fet audicions de Sant Jordi... què ens falta?

Doncs CANTAR!!! i... ho podeu fer sols o en família!

La Nenúfar i la Matoll de la família del Club Super 3, us conviden a cantar aquesta cançó tan divertida!

PREPARATS? SOM-HI!!



PLÀSTICA:

Com ja sabeu, a partir d'aquesta setmana ja es poden fer visites a familiars i amics amb moderació i sempre respectant les mesures de seguretat.

Aprofitant que segurament vindrà gent a dinar a casa o anireu a casa d'algú, l'activitat d'aquesta setmana és decorar la taula amb tovallons amb una forma original per sorprendre els convidats.

Aquí us deixem uns exemples:



*Envieu una foto del resultat al correu de la vostra tutora.

Fins aquí una setmana més d'activitats.

Esperem que us agradin i que les feu amb les mateixes ganes i interès de sempre.

Continueu així nois i noies!

Molts ànims per a tothom!

L'equip de mestres.


 

dilluns, 4 de maig del 2020

RECOMANACIONS PER A 3r - Setmana 4 de maig

Hola de nou nens i nenes de 3r!
Continuem una setmana més presentant-vos activitats noves que esperem que us agradin i aprengueu molt fent-les.

CATALÀ:

Seguiu amb el diari personal. Expliqueu què feu cada dia, la rutina que seguiu, les activitats especials, el vostre moment preferit, ...

Recordeu l'activitat de la setmana passada on havíem de separar les paraules per síl·labes?
Ara us proposem aprendre la diferència entre síl·laba TÒNICA i síl·laba ÀTONA.
Aquest vídeo us explicarà com podeu fer-ho.

 


 CASTELLANO:

La setmana pasada empezasteis a salir a la calle para poder jugar, correr y saltar a l'aire libre!
Ahora que ya hace una semana que podéis disfrutarlo, nos gustaria que nos contaseis vuestra experiencia.

  • Qué emociones experimentasteis el primer día después de tanto tiempo sin poder salir?
  • Explicadnos qué habéis podido hacer al salir a la calle que no podíais hacer estando en casa.
Qué os parece si resolvemos ahora alguna adivinanza?
Os atrevéis?



ENGLISH:

Hello, everybody!
How are you?
This week I want you to LISTEN to the story: A taste of the moon.
The animals try to catch the moon, but they can't.
(Els animals volien saber quin gust tenia la lluna! De què té gust la lluna?).
Finally, the mouse reaches the moon and takes a piece: nyam, nyam, nyam...
The moon tastes like...  !!!

WATCH the video and LISTEN to the story.




Now DO the activity. Can you MATCH the animals with their DESCRIPTIONS?

Click HERE.

* Quan acabeu cliqueu "terminado, escriviu el vostre nom i cognom i cliqueu "send". Jo rebré el vostre treball.

**Estic molt contenta perquè ho esteu fent molt bé. Us felicito!! CONGRATULATIONS.
Continueu dedicant una estoneta cada setmana.





MATEMÀTIQUES:


Aquí us deixem unes activitats online.

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

*Envieu la resposta al correu de les tutores.



MEDI NATURAL:

Voleu aprendre una mica més sobre el nostre cos?

Aquí us deixem un vídeo molt interessant que parla de l'aparell locomotor i especificament dels músculs del nostre cos.


 
Ara que ja heu vist el vídeo podeu contestar aquestes preguntes:


MEDI SOCIAL:

Seguim amb les activitats de l'excursió al riu Besòs.

Relacioneu cada refrany amb el seu significat.

Busqueu un refrany diferent on també aparegui l'aigua i expliqueu què vol dir.


EDUCACIÓ FÍSICA:

Què us sembla si aquesta setmana ho fem al revés i sou vosaltres qui m'envieu un vídeo al meu correu amb un repte d'activitat física que jo hagi de superar?

Us contestaré amb un vídeo meu fent el repte! 


MÚSICA:

Aquesta setmana us proposo jugar un TRIVIAL MUSICAL. El podeu jugar sol o amb parella.
És un joc molt divertit de música en que caldrà anar resolent diferents reptes musicals.
Us hi atreviu?
Només heu de clicar AQUÍ i començar a jugar.

Sort!

També us proposo un altre joc educatiu de memòria músical anomenat SIMON SAYS.
Cal que memoritzeu la melodia que escolteu i la reproduiu.
A veure fins on arribeu!

Ànims i concentració!

Cliqueu AQUÍ.


PLÀSTICA:


Aquesta setmana toca decorar la porta de la vostra habitació amb material que tingueu per casa.
Que quedi ben bonica com la portada d'un llibre que hagueu llegit o el cartell d'una pel·lícula de cinema que us hagi agradat molt.

Aquí us deixo diferents exemples.


Bé, nens i nenes, esperem que hagueu gaudit molt fent les activitats.
Tornarem la setmana vinent amb més propostes!!

Ànims campiones i campions!

L'equip de mestres.


MOSTRA DE TREBALLS

 
MÚSICA:


Aquí teniu el vídeo de les fabuloses coreografies que heu fet. 
Moltes gràcies a totes les famílies que heu participat. Jo, com a especialista de música, us prometo que ha sigut molt especial veure-us i he gaudit moltíssim.
Ens veurem aviat.
Una abraçada ben forta.


 

RECOMANACIONS PER A 1r - Setmana 4 de maig

Hola Emojis!
Esperem que tant vosaltres com tots els de casa vostra estigueu bé.L'equip de mestres us hem deixat un seguit de noves actvitats per anar fent durant aquesta setmana. Desitgem que us adradin i que gaudiu fent-les en companyia i ajut dels vostres pares.
Una forta abraçada i un petonet per a tots i totes.

CATALÀ:

Us animo a escoltar aquest conte i a respondre per escrit a les preguntes que us proposo a continuació.

 

  • Per què a la protagonista del conte li diuen "LA BRUIXA MADUIXA"?
  • T'agrada aquest nom per una bruixa? Per què?
  • Quin animal té com amic? Com es diu? 
  • On treballa? Com i quan hi va? Quin mal vol curar?
  • Què li diries tu a la bruixa Maduixa si algun dia tinguessis la sort de trobar-la passejant pel carrer?

CASTELLANO:

Esta vez os propongo el cartel de un anuncio, lo encontraréis en este enlace
Cuando acabéis clicad a "terminado" y escribid vuestro nombre y apellido. No olvidéis de darle a enviar (send). 

ENGLISH:

Hello, boys and girls!

How are you? Are you happy? Are you excited? Are you bored?

Today let's WATCH and LISTEN to this video!



 Now, DO this activity about the magic cat.
Are you ready?
Click on the cat.
(Clica sobre el gat).
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=1r&s=ENGLISH&t=4z1ogh5qcu&l=jc&i=dxzdds&r=bi
Quan acabeu cliqueu "Terminado", escriviu el vostre nom i cognom i cliqueu "send". Nosaltres rebrem la vostra activitat.
Estem rebent els vostres treballs i us volem felicitar perquè ho esteu fent molt bé!

MATEMÀTIQUES:


Omple els espais buits en aquestes seriacions de sumes. 



MEDI:

Ja fa dies que vam estudiar el cos humà per fora. 
Aquí teniu unes quantes activitats que us ajudaran a recordar-ho.
*Fixeu-vos bé amb les tasques 1 i 2 per a poder fer les tasques 3 i la 4.


EDUCACIÓ FÍSICA:

Com ha anat aquesta bufera? Heu pogut viatjar molt amb el vaixell?
Aquesta setmana us proposo fer un joc d'equilibri. Per fer-ho necessitareu un dau on es vegin les 6 cares amb els 6 números (si no en teniu podeu retallar 6 trossos de paper i escriure a cada paper un número de l'1 al 6 i cada vegada que jugueu agafar-ne un sense mirar).
El joc consisteix en tirar el dau i veure quin número us ha tocat. Aquest número serà les part del cos que ha de tocar a terra i amb aquest número fer una figura on es treballi l'equilibri sense perdre'l.
Exemple: amb el 3 recolzarem a terra les dues mans i un genoll, o bé el cap, una mà i un genoll. I així per a cada número.
  
Vinga va, envieu-me una foto d'una postura ben difícil i passeu-ho molt bé equilibristes!


MÚSICA:

Hola Emojis! Com us prova la primavera?
Aquesta setmana us proposo una activitat de percusió. Cal estar molt atents.
Agafeu dues culleres de fusta de la cuina i piqueu cada vegada que l'abella toca les flors.
Observa bé i ja pots començar!
SORT I A GAUDIR!






PLÀSTICA:

En el conte de català heu pogut coneièxer la Bruixa Maduixa. Torneu-lo a escoltar i feu el retrat de la bruixa. 
Estic segura que us quedarà molt bonica!


VALORS:


Aquesta setmana us deixo un vídeo i una cançoneta. Per primera vegada després del confinament heu pogut sortir a passejar una estoneta pel carrer amb el pare o la mare. Segurament heu experimentat alguna  de les emocions que surten en el vídeo.
Feu una petita reflexió de com us heu sentit i quina emoció heu experimentat.





A seguir amb alegria!
Aquest és el nostre desig per a tots i totes.

Una abraçada,

L'equip de mestres 


MOSTRA DE TREBALLS

MÚSICA:

Aquí teniu el vídeo de les fabuloses coreografies que heu fet. 
Moltes gràcies a totes les famílies que heu participat. Jo, com a especialista de música, us prometo que ha sigut molt especial veure-us i he gaudit moltíssim.
Ens veurem aviat.
Una abraçada ben forta.